На підсумковому засіданні педагогічної ради Звягельського політехнічного фахового коледжу одним із ключових питань порядку денного став глибокий аналітичний розбір результатів акредитаційної експертизи освітньо-професійної програми Бухгалтерський облік (спеціальність 071/D1 Облік і оподаткування).
Доповідачем з цього питання виступила Вікторія Псьота, PhD, голова робочої групи з удосконалення ОПП. У своїй доповіді вона презентувала «Архітектуру якості» – детальний звіт про підсумки самооцінювання та акредитації освітньої програми, критерії відповідності сучасним стандартам фахової передвищої освіти та реальний стан підготовки фахових молодших бакалаврів у нашому коледжі.
За підсумками експертизи ОПП «Бухгалтерський облік» отримала загальну оцінку 90 із 99 можливих балів, що свідчить про 91% рівня відповідності стандартам акредитації. Комісія ухвалила рішення – акредитувати.
Абсолютний максимум (100% балів) програма отримала за такими важливими критеріями, як організація прийому (К2), навчання та оцінювання (К3), кадрове забезпечення (К5) та освітнє середовище і матеріальні ресурси (К6). Доповідач наголосила, що самооцінювання в ЗПФК розглядається не як бюрократичний обов’язок чи підготовка «стосів паперів виключно для комісії», а як проактивний інструмент еволюції, внутрішнього аудиту та навігації. Це безперервний цикл, що базується на чотирьох принципах системи якості: студентоцентризмі, академічній доброчесності, прозорості та постійному моніторингу. Незважаючи на високий загальний бал, Вікторія Псьота акцентувала увагу присутніх на 9 втрачених балах, які формують чіткий вектор для подальшої роботи. Спільно з педагогічною радою коледжу визначено основні зони для вдосконалення:
- Структура та логіка ОПП (Критерій 1): усунення розривів у структурно-логичній схемі та розширення реальної індивідуальної траєкторії вибору для студентів (відмова від жорсткої блокової системи, збільшення кількості вибіркових дисциплін).
- Академічна доброчесність (Критерій 4): перехід від фрагментарних заходів до створення цілісної системи, зокрема – розгортання єдиного електронного репозитарію робіт здобувачів освіти.
- Внутрішнє забезпечення якості (Критерій 7): закриття циклу зворотного зв’язку. Необхідно чітко документувати, як саме враховуються пропозиції роботодавців, студентів і випускників під час оновлення ОПП, а також розробляти дієві способи реагування на зауваження попередніх акредитацій.
Отже, акредитація – це партнерська командна робота адміністрації, викладачів, студентського самоврядування та роботодавців. Результат доводить, що ЗПФК має міцний фундамент, проте акредитація – це не фініш, а інструмент точної навігації для щоденного покращення освітнього процесу.
Працюємо далі заради якісної та сучасної освіти наших студентів!
